【优酷】在山区儿童心里种下一颗戏剧的种子
“松狮兄弟太可爱了，山区剧情也很精彩，儿童我还想多看几次。心里”6月14日晚，种下种丽水学院松阳校区打造的颗戏大型原创儿童剧《小松狮和金钥匙》在丽水大剧院欢乐上演，紧张刺激的山区优酷剧情牢牢抓住了孩子们的心，现场时不时爆发出阵阵掌声和欢笑声。儿童 台上一分钟，心里台下十年功。种下种一部原创儿童剧的颗戏背后，是山区丽水学院松阳校区全体师生坚持“以剧启慧、文化共富，儿童服务山区、心里服务儿童”的种下种初心，对“幼儿戏剧教育”十年如一日的颗戏探索。 近年来，松阳校区通过整院推进“儿童剧+”项目建设，组建课程、科研、实践团队，开设绘本剧创编与表演等相关课程、有组织地开展“儿童教育研究”、钉钉“绘本剧进幼儿园”“流动儿童剧场”实践活动、系统设计绘本剧大赛等校园文化，全面推进儿童剧项目建设。 一部寓教于乐的原创儿童剧 在奇幻森林里，两块石头变成了一对松狮兄弟，它们想要变成真正的森林守护者，于是踏上了寻找三把“金钥匙”的旅程……由丽水学院松阳校区师生创作的大型原创儿童剧《小松狮和金钥匙》一上演就受到孩子们的喜欢，孩子们沉浸式感受儿童剧的魅力和剧中各种角色一起经历重重困难和考验，最终有所收获，有所成长。 据了解，《小松狮和金钥匙》是继去年的原创儿童剧《奇幻森林》后，丽水学院松阳校区又一力作。该剧以“三把金钥匙”作为线索，讲述了小松狮从石头犬成长为有思想、有情感、勇敢善良的森林卫士的故事。剧目以动物的视角，通过“暖心、惊心、慧心”的腾讯视频故事情节，隐喻人与人、人与自然、人与社会的相处模式，传递“和合文化”的核心理念。 表演现场，紧凑的剧情、精湛的演技，配合着悠扬深远、轻松欢快的音乐……在舞台的聚光灯下，来自丽水学院松阳校区的31名学生演员上演了一出大戏。观影过程中，孩子们时而捧腹大笑，时而紧张屏息，时而抿嘴深思……跟随剧情的推动，完全沉浸在儿童剧的世界里。 “听说今年丽水又有一场原创儿童剧，我一早就准备抢票了。”市民周女士告诉记者，去年她带着儿子看了《奇幻森林》，对精彩的剧情、精湛的演出留下深刻的印象。“今年这部剧的故事内涵和道具都有了很大的提升，孩子在现场看得津津有味，回家后还跟我讨论剧情，对主角松狮兄弟有很深的共鸣。” 记者了解到，为确保剧目在艺术性和教育性上的精准表达，丽水学院松阳校区组建了由“专家团队+校内团队”构成的主创团队，从编、导、演对剧目进行全方位打造。剧中的“金钥匙”不仅是实现愿望的工具，也是勇气、智慧和善良的象征。同时还运用了灯光、音效和特效，为观众创造了一个“好看、好玩、有趣”的动物世界。 一群扎根山区幼儿教育的人 “来，我们再来一遍，一二三，伸开、弯腰……”公演前一天，丽水学院松阳校区的老师们带着31名学生做最后的排练。演员们举手投足间配合极为默契。这份默契的背后，是长期训练的结果。从2015年至今，丽水学院松阳校区深耕绘本剧创编已经八年，一批一批成长起来的演员早已熟悉表演的基本原理。 在日常的教学中，学校推出绘本剧创编与表演、绘本赏析与阅读指导等校本课程，还推出了《绘本剧创编》线上精品课程，组建了教师绘本剧研究团队和学生儿童剧社，将教学和实践紧密融合。 “2023年，我们完成了6部关于“小松狮”系列绘本剧创演任务。学生从大一开始，就参与创演绘本剧。从小松狮原创绘本创作到剧本改编到绘本剧剧目创演，完整的绘本剧创演教学体系为大型儿童剧创排奠定了扎实的基础。”丽水学院松阳校区语言文学部主任潘银燕介绍。 去年，学校尝试将学生的绘本剧改编成更加系统、呈现更加完整的童话剧，希望在更大的舞台上展示学生的创意和风采。为了给观众呈现一台精彩的儿童剧，学校邀请了浙江省编导戏剧作品多次获文化部群星奖的省文化馆研究馆员施莉萌进行剧目编导指导。表演指导、舞美制作等也都聘请了知名专家及团队进行指导。经过一年多的排演，去年3月31日，学校首部原创儿童剧《奇幻森林》在丽水大剧院首演，给山区的孩子们送去一场心灵奇旅。 今年再次来到丽水指导师生排练儿童剧《小松狮和金钥匙》时，施莉萌看到了这群山区“幼教人”的变化。“这部剧从创作、排练到最后的演出，只有不到5个月的时间。这样紧迫的节奏对很多专业剧团来说，都是一个巨大的挑战。”施莉萌欣喜地看到了学校师生对儿童剧理解的深入和舞台表现上的巨大进步。相比于第一次排演《奇幻森林》时的手足无措，今年学校的老师已经基本掌握了舞台表现的逻辑，还能提出许多自己的想法，能够独立指导学生进行排练。 “每一幕都有专门的老师负责指导，我们利用晚自习结束的时间排练，表演前一周集中排练。”郑欢倩在剧里扮演松狮哥哥，作为一名大一新生，参演主角之一让她既激动又紧张。为了争取更多排练时间，课余时间她都在和同学对台词、练动作，满心满眼都儿童剧。“在舞台上，听到孩子们的欢呼时，所有的紧张、压力、辛苦都变成了幸福。参演这部儿童剧，让我对幼师工作有了新的认识。” 一颗种在孩子心里的戏剧种子 孩子为什么要看儿童剧？他们能理解戏剧背后的内涵吗？“儿童剧集舞台表演、环境创设、语言、音乐、舞蹈等多种艺术表现形式，能给孩子们带来‘立体’的艺术体验。”校区“儿童剧+”项目负责人陈铭霞认为，儿童剧像一颗埋在孩子心里的种子，随着孩子长大，种子慢慢发芽，给予孩子一生的精神养分。《小松狮和金钥匙》通过松狮兄弟成长为真正“森林卫士”的过程，生动诠释了中华传统和合文化“和而不同、亲仁善邻、协和天下”的精神内核以及人与人、自然、社会和谐发展的意义价值，在儿童心中种下“大爱”的种子，使其成为推动中国式现代化深层发展的力量源泉。 沉浸式体验小动物们经历矛盾最终成长的故事后，家长和孩子们都收获满满。“这部剧不仅有趣，而且具有启发意义，孩子很喜欢看。”带着孩子来观剧的市民张女士说，优秀的儿童剧能帮助孩子们树立正确的人生观、世界观和价值观，也能帮助孩子了解世界、感悟人生，希望丽水能多一些优质原创儿童剧，让孩子们在想象的世界中翱翔，在文化的滋养中成长。 戏剧的种子也在学生的心里生根发芽。扮演松狮弟弟的雷俊彦曾在去年的儿童剧《奇幻森林》里扮演小猪妮妮，她深刻感受到孩子们对儿童剧的喜爱。“去年演完儿童剧后，我到一个幼儿园实习，没想到小朋友们都记得我扮演的角色，他们都喊我‘妮妮’老师。”雷俊彦说，儿童剧帮助她将所学知识融会贯通，以更加生动的形式展现给孩子们，也让她成为一个更加自信、更愿意承担责任的人。“我很喜欢孩子，也会努力把儿童剧带到以后的工作和教学中。” 值得一提的是，丽水学院是全省唯一一个立足地方、服务山区，致力于儿童文化共富的地方应用型高校。“大城市有很多资源，相比较而言山区的孩子对儿童剧的需求更大。”丽水学院松阳校区负责人鄢锋说，学校聚焦助力山区儿童成长，通过培养一批了解儿童、热爱戏剧的幼教人才，助力山区文化深扎深长的有益探索。“我们接下来计划在各县（市、区）进行儿童剧巡演，为全市儿童呈现精彩的演出，助力山区儿童文化共富。”
